O Brincar e a Realidade

O Brincar e a Realidade reúne ensaios de Winnicott e saiu em 1971, pouco antes da morte do autor. Ele não escrevia como um teórico distante. Falava como quem atendeu milhares de bebês e mães em consultório e anotou, com atenção rara, o que via acontecer entre eles.

A pergunta que atravessa o livro é simples: onde mora a vida cultural de uma pessoa, aquilo que faz alguém criar, brincar, rezar, fazer música ou apreciar arte? Para Winnicott, essa vida não fica nem dentro da cabeça, nem no mundo lá fora, mas numa área especial entre os dois.

Para chegar nessa área, ele parte de algo que parece banal: o paninho que a criança não larga. A partir desse objeto, constrói uma teoria sobre como o ser humano aprende a viver entre fantasia e realidade.

Quem tem filho ou sobrinho conhece a cena: a criança que não dorme sem a fralda velha, o ursinho puído, o cantinho do cobertor que cheira a casa. Winnicott chamou isso de objeto transicional, o primeiro bem que o bebê sente como seu e que não é nem ele nem a mãe.

Esse objeto é uma ponte. O bebê vive no começo uma união quase total com quem cuida dele. Aos poucos, precisa perceber que a mãe é outra pessoa, que às vezes vai embora. O paninho ajuda a atravessar essa separação, pois traz o conforto dela sem que ela esteja ali.

Winnicott pede que os adultos respeitem esse objeto. Não se pergunta de onde veio, não se lava sem necessidade, não se tira. A criança decide quando ele perde a importância, e isso acontece devagar, sem drama, quando o interesse vai para outros lugares.

No começo, o bebê tem a impressão de criar aquilo de que precisa. Chora de fome e o seio aparece, como se ele o tivesse feito surgir. Winnicott acha essa ilusão necessária. Uma mãe que se adapta bem às necessidades do bebê nas primeiras semanas dá a ele a sensação de poder.

Com o tempo, essa adaptação diminui, porque a mãe volta a ter sua própria vida, e o bebê vai descobrindo que o mundo não obedece ao desejo dele. É uma desilusão gradual. Se ela vem na dose certa, a criança aprende a lidar com a frustração sem desabar.

Daí a expressão famosa: mãe suficientemente boa. Não precisa ser perfeita, só atenta e disponível o bastante. Falhar um pouco é até bom. A mãe que se esforça demais para evitar qualquer frustração impede o filho de desenvolver recursos próprios, e a que falha demais assusta.